勞動模范是一個光榮稱號，也是一種精神坐標。勞模以自己的模范行動鼓舞著人們，勞模精神成為激勵人們勤奮勞動的精神動力。
2020年11月24日，全國勞動模范和先進工作者表彰大會在北京人民大會堂隆重召開。習近平總書記發表重要講話指出，在長期實踐中，我們培育形成了愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神，崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神，執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。
說起勞模，人們心頭總能閃現出許多光輝形象。“寧肯一人臟、換來萬人凈”的時傳祥、鐵人王進喜、“高爐衛士”孟泰、“雜交水稻之父”袁隆平、太行英雄申紀蘭、“抓斗大王”包起帆、“當代愚公”李雙良、“工人教授”竇鐵成、“金牌工人”許振超……新中國發展的每一個階段，都有勞動模范涌現出來。他們以卓越勞動凝結而成的勞模精神，是時代精神的生動體現，引領社會價值風向，更是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。
勞模精神體現了時代精神
習近平總書記在黨的十九大報告中指出，“建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣”。
人民創造歷史，勞動創造生活。崇尚勞動是我們的光榮傳統。勞動模范評選是社會主義國家的獨特文化現象，彰顯了黨和國家對勞動人民及其所創造的勞動價值的肯定。勞動模范是一個有著獨特含義的榮譽。勞模精神則是新時代人們學習和踐行的重要精神風范。
全國總工會研究室副主任李睿祎逐字逐句向記者解釋了勞模精神的豐富內涵。她說，愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神，是勞動模范在生產實踐中職業素養、職業能力、職業品質的生動寫照，包含著豐富的核心價值要素。
24個字的簡單概括，每一句都蘊含著豐富的意義。李睿祎解釋說，愛崗敬業、爭創一流，是指以一種尊重恭敬的態度來對待自己的崗位、熱愛自己的工作，做到干一行愛一行，通過自身努力去爭取更優異的業績，這是對待職業的一種態度，是勞模精神中的基礎要素。艱苦奮斗、勇于創新，是指在工作中能夠克服艱難困苦，堅持不懈地為達到一定目標而努力，通過思維、知識、技術等創新，敢為人先、突破常規，創造新的生產條件、方式和成果，這是勞模精神的核心要素。淡泊名利、甘于奉獻，是指心甘情愿、默默堅守、全身心地工作，不追求功名和私利，不計得失、不求回報，這是勞模精神的價值要素。
李睿祎說，很多勞模都是普通工人和農民，都是來自一線的勞動者。他們以樸素的感情和真誠的勞動，成為群眾敬仰的模范。勞模精神集中展示了工人階級和廣大勞動群眾中先進分子具有的堅定政治立場、強烈主人翁意識、忘我勞動熱情、良好職業道德，體現出高度的政治性。
勞模精神在傳承中豐富發展
2013年4月28日，全國勞模代表座談會在北京長安街上的全國總工會舉行。滿頭白發的新中國第一位女拖拉機手梁軍發言時感慨地說，1950年她就來北京參加過勞動模范表彰會，時過60多年，再次參加勞模代表會，十分感動。
梁軍的發言給人們留下深刻印象，也說出了一位老勞模在歲月更替中那份不變的榮譽感。黨領導人民走過的每一個歷史階段，都有一大批勞動模范脫穎而出。評選勞動模范伴隨著我們走過了不同歷史階段。正是這些勞動模范以自身非凡的勞動，孕育出了激動人心的勞模精神。
有研究者指出，勞模現象產生于20世紀30年代的革命時期。在中國共產黨領導下，部分蘇區開展了熱火朝天的生產運動，出現了生產競賽實踐活動。而“勞動模范”這4個字，最早就出現在蘇區作為勞動競賽獎品的斗笠上。
上世紀40年代，延安開展了轟轟烈烈的大生產運動。這場運動中，涌現出“邊區工人一面旗幟”趙占魁、“兵工事業開拓者”吳運鐸等一大批勞動模范人物，他們以“新的勞動態度對待新的勞動”，豐富了勞模精神的內涵。
新中國成立不久，全國工農兵勞動模范代表會議于1950年9月25日召開。這次會議不僅表彰了400多位勞動模范，而且決定“要把評選勞模形成固定的制度”。勞動模范的評比表彰作為制度堅持下來，勞模精神也得到不斷發展。
勞模精神始終伴隨著時代發展而不斷豐富。進入改革開放時期，我們對勞模的認識也有了新拓展。不僅注重在基層一線選擇和培養勞模，而且注重看其在推動生產力發展方面是不是起了顯著作用，對社會主義建設事業是不是作出了較大貢獻。生產力標準在勞模評選中占有一定地位。2005年，全國勞動模范和先進工作者表彰大會首次將勞模精神的科學內涵以24個字表述出來，即“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻”。
40多年來，在改革開放偉大實踐中，勞模精神被賦予新的時代涵義并發揚光大。一代又一代勞動模范勤學技術、苦練本領，執著專注、追求卓越，成為社會的精神風向標，影響和激勵著廣大勞動者。
黨的十八大以來，勞模精神在中國特色社會主義新時代的偉大實踐中不斷豐富，成為引領人們為美好生活而勤奮勞動的價值觀。2018年10月29日，在同全國總工會新一屆領導班子成員集體談話時，習近平總書記指出，勞動模范是民族的精英、人民的楷模。大國工匠是職工隊伍中的高技能人才。
勞模精神激勵人們奮勇前行
每一個勞模背后，都有一段動人的故事。每一個勞模，都深受群眾愛戴。
全國著名勞模申紀蘭，一生都生活在太行山深處那個叫西溝的山村。她多次說：“不是西溝離不開我，是我離不開西溝。”上世紀50年代起，她帶領群眾創辦農業合作社，還和村干部一起推行家庭聯產承包責任制、創辦鄉鎮企業、綠化荒山，一生都與群眾干在一起、苦在一起、歡樂在一起。
被譽為“當地愚公”的全國勞模李雙良，不要國家一分錢投資，帶領渣場職工把沉睡半個多世紀、占地2.3平方公里的渣山搬掉，自創設備，生產各種廢渣延伸產品。此后，他又帶領職工在原地建成了綠樹成蔭、環境優美的大花園，從根本上解決了太鋼公司的倒渣難題。
被稱為“工人專家”的全國勞動模范李斌，生前是上海液壓泵廠職工。他憑著自身努力，從一個技校畢業生成長為數控應用專家。他還自學德語，在與外商進行引進技術的談判中，憑著自身專業知識，為國家節省上百萬元費用。他說：“學知識、學技能，僅僅是我的第一步追求，用知識和技能搞創新，為企業和國家創造更大的效益，才是我的最終追求。”
不同時期的勞動模范都代表著一個時期社會發展的方向。每一位勞動模范都有著出眾的勞動技能，同時又生活在群眾中，得到大眾擁護。先進性和群眾性的結合，是我國勞模群體的共同特征。
在全社會弘揚勞模精神，要讓更多群眾認識勞模。李睿祎認為，廣泛宣傳勞模先進事跡，讓群眾感受到勞動模范的可親可近可學，是非常重要的一環。勞模來自群眾，也為群眾所熟悉。宣傳好勞模事跡，就是最生動的勞模精神教育。在全社會營造學勞模愛勞動的氛圍，要持續不斷宣傳好勞模事跡和勞模精神。
如今，學習勞模精神、熱愛勞動已經寫入中小學教材。勞模精神是勞動教育最好的教材。要廣泛開展群眾性活動，把勞模精神融入到群眾活動中。這樣，才能讓群眾學勞模、爭當勞模，更好推動勞模精神深入人心。當然，從另一個方面講，也要更好維護勞動者權益，建設勞動產業大軍，打牢勞模教育的社會根基。
