今年全省兩會(huì)期間,孫亞鵑委員帶來了《關(guān)于發(fā)展青少年科普教育基地的建議》。
她認(rèn)為,隨著“雙減”政策的實(shí)施,學(xué)生課后時(shí)間增多,大力發(fā)展青少年科普教育基地,可以合理利用課后時(shí)間,提供豐富多彩的課后生活和發(fā)展空間,有助于更好地滿足青少年個(gè)性化發(fā)展需要,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
“以科普教育基地作為大中小學(xué)校素質(zhì)教育的‘第二課堂’,能極大地激發(fā)青少年的動(dòng)手能力,提升青少年科技素質(zhì),提高對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和熱愛,是拓展青少年創(chuàng)新思維、開啟想象空間的重要平臺(tái)。” 孫亞鵑說,各地應(yīng)充分依托當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),挖掘和整合各類資源,打造有地方特色的青少年科普教育基地。
她建議,青少年科普教育基地應(yīng)體現(xiàn)出信息服務(wù)、體驗(yàn)參與、教育培訓(xùn)、交流互動(dòng)等功能,同時(shí)與城市規(guī)模、人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力相適應(yīng),并盡早列入城市建設(shè)規(guī)劃。此外,其建設(shè)和運(yùn)營(yíng)應(yīng)堅(jiān)持政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作的原則,積極鼓勵(lì)和吸納企業(yè)及社會(huì)人士捐資。