學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，習近平總書記對以學鑄魂、以學增智、以學正風和以學促干作了深刻闡述，為實現“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求指明了前進方向，提供了路徑方法。對于“以學促干”,總書記明確提出，“各級黨組織要教育引導黨員、干部落實‘重實踐’要求，堅持學思用貫通、知信行統一，匡正干的導向，增強干的動力，形成干的合力，在以學促干上取得實實在在的成效。”總書記關于“以學促干”的重要論述，是推動主題教育走深走實，把學習成果轉化為推動吉林高質量發展的“金鑰匙”。在推動吉林全面振興取得新突破的征程上，我們必須學深悟透，躬身踐履，拿出攻城拔寨的拼勁、連續作戰的韌勁，敢于動真碰硬，務求取得實效，全力推動中國式現代化吉林實踐取得新成效。
為學之實、固在踐履。實踐性是馬克思主義理論區別于其他理論的顯著特征。學習習近平新時代中國特色社會主義思想的目的全在于運用。學思用貫通，落腳點在用；知信行統一，落腳點在行；推動主題教育持續走深走實取得實效，關鍵在知行合一、以學促干，干出成效。以學促干是以學鑄魂、以學增智、以學正風的歸宿和目的。習近平總書記關于“以學促干”的科學闡述深刻體現了我們黨認識與實踐相結合、理論與實際相聯系、改造主觀世界與改造客觀世界相統一的一貫要求，是對馬克思主義實踐觀點和實踐特質的最生動表達。做到“以學促干” “干字當頭”，是忠誠擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的最生動體現。未來發展中，我們必須緊緊圍繞新時代新征程黨的中心任務，保持“干”的精神品質、練就“干”的才識智慧、養成“干”的務實作風、樹立“干好”的成效導向，正視困難挑戰、知難而進，奮力開創事業發展新局面。
保持“想干肯干”的精神品質。想干肯干是干的前提和基礎，體現的是勇于擔當、敢于擔當的精神風貌和品格品質。古語講，“大道至簡，實干為要。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成”。習近平總書記視察吉林時要求我們“在服務黨和國家工作全局中體現新擔當，在走出一條質量更高、效益更好、結構更優、優勢充分釋放的發展新路上實現新突破，在加快推動新時代吉林全面振興、全方位振興的征程上展現新作為”。這里的“新擔當、新突破、新作為”，就是要求我們“不馳于空想，不騖于虛聲”，堅持“干字當頭”。要咬定青山不放松，狠抓落實不懈怠，腳踏實地，持之以恒，既只爭朝夕做當下事，又久久為功謀長遠計。要通過“干”， 練就高超政治能力、思維能力、實踐能力，把所學所思所悟轉化為謀事干事成事的實際行動和工作業績。
練就“能干會干”的才識智慧。能干會干是重點和關鍵，體現的是善于擔當、善作善成的聰明智慧和高超能力。正如朱子所講，“本領若是，事事發出來皆是；本領若不是，事事皆不是也。”想不想干、肯不肯干是態度問題，能不能干、干不干得好是能力問題。我們不光要滿懷干的激情，更要培樹干的智慧，具備干的能力。要避免“新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”的現象，篤實好學，尊重實際，不違背規律，不盲目蠻干，努力在實踐中認識真理、把握規律。實際工作中，要努力做到眼睛看遠一些，思考深入一層，身子下沉一步，不墨守成規，要結合實際、開動腦筋，創造性地開展工作。
養成“真干實干”的務實作風。真干實干是要求和保障，體現的是求真務實、真抓實干的務實作風和行動態度。求真務實，就是強調不做表面文章，不耍花拳繡腿，這是共產黨人重要思想和工作方法。習近平總書記高度重視弘揚實干精神，強調“空談誤國、實干興邦”“抓鐵有痕、踏石留印”，指出“新征程是充滿光榮和夢想的遠征，沒有捷徑，唯有實干”，要求大家牢記“業績都是干出來的，真干才能真出業績、出真業績”。真干實干具體到工作中，首先是謀劃要實，不提空洞口號，立足實際，量力而行、盡力而為；其次是部署要實，無論什么任務，要科學運用“五化”閉環工作法,明確時間表、任務書、路線圖，嚴格按照預定計劃推進落實；再次是責任要實，把責任落實到單位、人頭，明確職責任務、工作標準、具體要求；最后是考核要實，沒有考核的落實只會流于形式，要么不了了之，要么耽誤工作，因此凡事都要做到有部署、有落實、有反饋、有考核。
樹立“干成干好”的成效導向。干成干好是目標和導向，體現的是突出實績、務求實效的職責使命和責任擔當。我們要明確，以學促干筑牢初心、以干促學踐行使命，學習重在落實，落實重在實干，實干力求成效，要“形成狠抓落實的好局面，不折不扣貫徹落實黨中央決策部署，積極主動抓落實，聚合眾力抓落實，以釘釘子精神抓落實，聚焦實際問題抓落實，在抓落實上取得新實效”。當前工作中，個別單位和個人仍存在“嗓門高，行動少，把說了當干了，把干了當干好了”的現象，對此總書記要求“把求真務實的導向立起來，把真抓實干的規矩嚴起來，讓真干假干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣”。對于廣大黨員、干部來說，必須樹立說了就干，迅速干；干就干成，盡力干；干就干好，認真干；越干越好，持續干的思維和理念，讓“干成干好”成為一種習慣，成為一種能力，成為一種品格。（作者系中共吉林省委黨校副校長、教授）
