就業是最基本的民生。黨的二十大報告對實施就業優先戰略作出部署，強調“強化就業優先政策，健全就業促進機制，促進高質量充分就業”“使人人都有通過勤奮勞動實現自身發展的機會”“完善促進創業帶動就業的保障制度，支持和規范發展新就業形態”。新征程上，我們要深入貫徹黨的二十大精神，健全有利于更充分更高質量就業的促進機制，擴大就業容量，提升就業質量，緩解結構性就業矛盾。數字經濟的發展，為高質量就業拓展了更加廣闊的空間和更加豐富的手段，在促進就業與提升就業質量方面起著重要作用。要把《“十四五”就業促進規劃》等政策要求落實落細，培育接續有力的就業新動能，促進數字經濟領域創業就業。
數字經濟的發展突飛猛進，給就業創業帶來新的挑戰和機遇。數字經濟的發展改變了傳統產業的就業結構，部分傳統行業面臨著數字化的沖擊，一些傳統職位將會減少或被取代。同時，數字經濟也催生了新的產業和職位，需要人們具備新的技能和知識，擁抱新的機會。《“十四五”就業促進規劃》指出，“新一輪科技革命和產業變革深入發展，新興就業創業機會日益增多”“產業轉型升級、技術進步對勞動者技能素質提出了更高要求”。有關方面及勞動者應深刻認識、積極適應數字經濟時代的需求。相關部門要堅持問題導向，采取務實舉措，抓住機遇，調動各種積極因素，在做好打造制造業就業增長點、擴大服務業就業、拓展農業就業空間等工作的同時，下氣力推動數字經濟和實體經濟深度融合，促進數字經濟領域就業創業，催生更多新產業新業態新商業模式，培育多元化多層次就業需求，打造具有國際競爭力、就業容量大的數字產業集群。鼓勵傳統行業跨界融合、業態創新，增加靈活就業和新就業形態就業機會，切實做到針對數字化和技術發展對就業者技能和知識的要求，不斷開創就業工作新局面。在提升勞動者素養方面要看到，數字經濟的興起、數字技術的廣泛應用，使得勞動者能夠借助更現代更智能的手段，持續學習和提升自己的技能，以適應就業市場的變化。要在構建系統完備的技術技能人才培養體系上下功夫，提質培優，大力培養創新型、應用型、技能型人才，加大數字人才培育力度，適應人工智能等技術發展需要，建立多層次、多類型的數字人才培養機制。
數字經濟為高校學子創新創業、就業擇業提供了更多的機會和支持。高校應強化創業創新教育，推出數字創業孵化項目，引導畢業生投身數字經濟領域，抓住創新和就業機會，成就夢想。一是讓大學生廣泛了解電子商務平臺、社交媒體平臺、云技術等的深度應用，幫助有志于創業者快速啟動業務，降低創業風險。二是推動在線教育與職業培訓，幫助創業就業者便捷獲取各類教育資源，如在線課程、教學視頻、電子書籍等，隨時隨地進行學習，提升自身競爭力和就業能力。三是引導學生在新職業中實現人生價值。當前很多新業態新職業的出現為大學生就業帶來新選擇，與數字經濟相關的如互聯網營銷師、全媒體運營師、數字孿生應用技術員、物聯網工程技術人員、數字化管理師、電子競技運營師、區塊鏈應用操作員、虛擬現實工程技術人員、人工智能訓練師、數字化解決方案設計師、數據庫運行管理員、商務數據分析師等，還有以創新思維和數字應用介入相關行業的，如研學旅行指導師、民宿管家、寵物攝影師等各種類型的新業態，為高校畢業生就業拓展了新天地、新舞臺。
不斷優化就業服務和創業環境。深入實施創新驅動發展戰略，社會各界齊努力，營造有利于數字領域創新創業創造的良好發展環境。打造全生態、專業化、多層次的創業服務體系，完善創業服務網絡。建設特色化、功能化、高質量的創業平臺載體，構建眾創空間、孵化器、加速器、產業園相互聯通的創業平臺支持鏈條。健全數字規則，強化數據有序共享，打通信息服務渠道，提高大學生及各方面勞動者的擇業精準度，使其創業機會更多、就業渠道更廣。