當人工智能重塑藝術創作邊界，當產教融合叩響人才培養之門，當文化傳承遇見跨界創新浪潮——
日前，“貫徹教育科技人才一體改革 培養創新型藝術人才”研討會在吉林動畫學院啟幕，專家學者們的思考碰撞出深刻共鳴：“民辦高校要以機制靈活之優勢，回應產業變革之需”“人工智能時代，藝術人才培養需守正創新，在跨界融合中錨定重要素養”“文化傳承不是簡單復刻，而是要以設計語言講好中國故事”……一場深度對話，勾勒出創新型藝術人才培養的可行路徑。
“在教育強國建設中，民辦高校不能缺位，更要主動作為。”中國民辦教育協會副會長王立生的話語擲地有聲。在研討會專家主旨報告環節，多位專家不約而同聚焦民辦高校在藝術教育改革中的特殊價值——既有數十年發展積淀的實踐經驗，更具“船小好調頭”的機制活力。
“民辦高校的優勢在于能快速響應產業需求?！敝袊褶k教育協會名譽會長李連寧以吉林動畫學院為例，認為該校構建的“學科鏈對接產業鏈、專業鏈融入產業集群”模式，讓學生在真實項目中“做中學、學中創”，這種產教融合貫穿人才培養全過程的深度實踐，正是培養創新型藝術人才的沃土。
“《流浪地球2》的月球引爆場景，大部分由虛擬技術完成；《哪吒之魔童鬧?！返膭撟鲌F隊分布全球，通過云端協作打磨細節……電影工業正在從重工業向智能化輕工業轉型?！北本┐髮W藝術學院教授陳旭光對電影行業的深度觀察，揭開了人工智能時代藝術創作的新面紗——這種變革，正在倒逼藝術人才培養模式的重構。
武漢理工大學教授潘長學則從設計學視角強調了文化傳承的創新表達：“只有強大的民族文化才能轉化為獨特的設計風格，而將文化新范式和文化傳播力轉換成商業價值，是設計學和設計專業人才應該承擔的社會責任?！彼J為，設計者應深挖中華五千年文明的當代價值，用現代語匯解讀傳統智慧與美學密碼，讓文化符號成為驅動品牌價值持續生長的新動能。
研討會上，專家學者的分享印證了技藝融合已見成效——吉林動畫學院的“AI賦能藝術教育”實踐、江西服裝學院的“數智化浪潮應對方案”、韓國學者孟亨在帶來的“時代融合設計”等理念，均指向同一結論：藝術與技術、產業、創新創業的深度融合，是創作實踐接軌新時代的必由之路。
“AI時代，藝術教育的本質不是教技術，而是培養AI無法替代的創意力與敘事力?！碑斎障挛纾谘杏憰皹嫿▌撔滦退囆g人才培養新模式的探索與實踐交流”環節，吉林動畫學院教務部部長閆欣的觀點引發認同。這場匯聚多所民辦院校的實踐分享，展現了構建多元協同人才格局的全新探索。
其中，吉林動畫學院的實踐頗具代表性，通過不斷修訂人才培養方案，構建“專業藝術教育+人文基礎教育+美育與創新創業教育”的課程體系，在AI工具教學中強化學生的主體性；河北美術學院在推動“產學研用”一體化中形成了師資隊伍、科研平臺與特色專業的集中發力。
傳統文化的現代表達是另一亮點。長春人文學院音樂舞蹈學院將東北秧歌與現代舞融合，創作出《雪韻》等劇目，讓非遺在舞臺上煥發新生；大連藝術學院則以12年12部原創大劇為載體，實現“藝術思政+藝術實踐”育人模式的有機融合。
吉林動畫學院執行校長劉振華說：“創新型人才培養，源于文化底蘊的深化，歸于批判性思維的養成。”這場研討會雖已落幕，但探索之路才剛剛開啟——當教育、科技、人才的改革合力不斷凝聚，藝術教育必將在教育強國、文化強國的征程中書寫更璀璨的篇章。
來源：吉林日報·彩練新聞
作者：記者 馬璐
初審：馬萍
復審：劉晗
終審：張宇
