“深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。”習近平總書記在黨的二十大報告中第一次將科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略擺在一起系統謀劃、統籌部署，立意深遠、格局宏大、路徑清晰，為新時代我國教育發展、科技進步、人才培養指明了前進方向，提供了根本遵循。學習貫徹黨的二十大精神，我們要深刻認識教育、科技、人才對于全面建設社會主義現代化國家的戰略意義，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強省、科技強省、人才強省，為新時代吉林振興發展提供有力支撐。
發展科教人才事業、推動創新發展，是應對百年變局、贏得競爭先機的戰略選擇，是促進轉型升級、加快振興發展的內在要求，是形成競爭新優勢的迫切需求。科教、人才、創新是“三位一體”，相輔相成、密不可分。沒有強大的人才隊伍作為基礎，科技創新就是無源之水、無本之木；科技水平的提高，人才資源的涵養，創新能力的激發，教育是根本、是基礎。科教、人才、創新統籌抓、一體抓，才能開辟發展新領域新賽道，才會產生同向發力、同頻共振的效果。黨的十八大以來，我省充分發揮教育、科技、人才的協同作用，深入實施人才強省戰略，大力激發人才活力，各級各類教育全面發展，科技創新加速推進，在東北地區率先獲批建設創新型省份，“六個回歸”勢頭喜人，高端人才實現凈流入，為推動吉林振興發展奠定了堅實基礎。
新的征程上，全面建設社會主義現代化新吉林是一項偉大而艱巨的事業，任重道遠。貫徹落實黨的二十大精神，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略，必須以創新型省份建設作為旗幟性抓手，把科教優勢轉化為振興發展優勢。我們要錨定黨的二十大報告確定的發展目標任務，大力發展科教人才事業，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之，不斷塑造發展新動能新優勢。
貫徹落實黨的二十大精神，著力推進創新型省份建設，必須把教育、科技、人才工作擺在更加突出的位置。堅持系統觀念和鮮明導向，前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進“三大戰略”，在全面實施“一主六雙”高質量發展戰略過程中，更好推動形成教育鏈、科技鏈、人才鏈和產業鏈、創新鏈深度融合高效循環的戰略格局，鍛造“第一生產力”，激活“第一資源”，澎湃“第一動力”，以實干和擔當匯聚起全面建設社會主義現代化新吉林的強大合力。
教育強則國家強，科技興則民族興，人才盛則事業盛。讓我們錨定實現中華民族偉大復興這一偉大目標，踔厲奮發、勇毅前行，堅定不移推動教育科技人才事業高質量發展，創造更加燦爛的明天，在民族復興征程上貢獻吉林力量。
